Har det ikke travelt, jo...

Da jeg var på NTNU i oktober, trodde jeg at jeg ville få det kjempetravelt framover. Jeg så for meg lesing av faglitteratur, oppgaveskriving og tett kontakt med medstudenter og veiledere. Men hva skjer? Jeg har fortsatt like god/like dårlig tid som jeg hadde før jeg meldte meg på emnet "Digitale tekster i norskfaget".

Jeg sjekker it's learning for å se om det er noen bevegelse - men nei.... Slik er det på bloggene også: Null aktivitet. For å sitere min yngste: "Hva skjer'a?" Er vi ikke studenter likevel? Kommer trykket senere kanskje?

Mens jeg venter, har jeg i alle fall lest kapitlet om hypertekst i tekst.no - også har jeg satt alle forelesingspapirene mine pent inn i NTNU-permen. I tillegg har jeg gått lange turer når været tillot det. Høsten i Surnadal er fin, men som regel bare for en dag om gangen.

Mange tusen takk!

Nå har jeg nettopp sendt melding til alle kursdeltagerne via it's learning om at jeg ikke får lagt inn bilde i margen i bloggen min. Når jeg går inn i bloggen, så ser jeg at jeg har fått en kommentar med hjelp fra Rut. Og vips!!! Der er bildet på plass. Hurra! Jeg er i stand til å bli barnslig stolt over å få til slike (enkle) ting som dette. I dag blir en bedre dag :-)

Hjelp!

Hjelp, jeg har "teflonhjerne"! Er det noen av dere som husker hvordan vi legger inn/laster opp et bilde som sideelement i bloggen vår? Hørte noe om at det måtte lastes opp på nett, men.... (Kanskje sov jeg litt i den økta også)

Input og output - et hjertesukk

Jeg sitter her med et hode stappfullt av ny og spennende kunnskap etter 3 dager på NTNU. Samtidig grubler jeg på hvordan (og når!) jeg skal ta i bruk noe av dette i forhold til mine elever. Akkurat nå virker koblingen mellom SMS og lyrikk veldig spennende, siden nettopp lyrikk er det temaet jeg jobber med sammen med mine elever nå. I tillegg jobbet vi i perioden før med språk og det å kunne uttrykke seg godt i skriftlige tekster. Men jeg ser noen utfordringer: Det tekniske er en. Jeg har en tendens til både å få ti tommeltotter og bli ganske rød og svett når jeg både skal håndtere teknologi og 30 elever på en gang. Den andre utfordringen er den at jeg foreløpig er alene om denne kunnskapen på min skole, eller i alle fall på niende trinn. Skal jeg da jobbe solo med dette og de andre med noe annet, eller hva? Jeg kan ikke se for meg at noen i norskseksjonen vil avsette tid nå for å sette fokus på dette. Alle har det så travelt med sitt, virker det som. Ingen ser ut til å ville ta det "merarbeidet" det er å lære noe nytt og undervise i nye emner. Hm...

Jippi!

Jippi, jeg fikk det til! Eller er det kanskje ikke så mye å juble over det at en har klart å opprette en blogg for første gang? Jeg er ikke så blasert; jeg er glad hver gang jeg har klart å lære meg noe nytt (og spennende). Nå må jeg vel bare øve og øve, slik at jeg kan lære elevene mine dette.